小學(xué)家委會(huì)如何配合老師工作？這幾點(diǎn)很重要
現(xiàn)如今小學(xué)家委會(huì)已經(jīng)成為了不可缺少的部分，當(dāng)加入到家委會(huì)之后，就可以跟老師之間打好關(guān)系，甚至還能給孩子謀取到一些福利，因此很多家長(zhǎng)都希望加入進(jìn)去。下面跟小編一起來(lái)看下，小學(xué)家委會(huì)如何配合老師工作？ 1、信任是前提 班主任與家長(zhǎng)要建立相互信任的平臺(tái)，信任是班主任實(shí)現(xiàn)與學(xué)生家長(zhǎng)良好溝通、開(kāi)展合作的心理基礎(chǔ)。能使交談氣氛和諧，如果雙方有質(zhì)疑的聲音，家長(zhǎng)與教師之間互相猜忌，互不信任，談話(huà)很難進(jìn)行。與家長(zhǎng)談話(huà)，是教師和家長(zhǎng)的雙邊活動(dòng)，是語(yǔ)言、情感的雙向交流。家長(zhǎng)的為人、閱歷、性格特征、心理因素等直接影響著談話(huà)效果。2、尊重是基礎(chǔ) 尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)，是做好工作的前提。每位家長(zhǎng)都希望有個(gè)引以為榮的子女，都那么要強(qiáng)、愛(ài)面子。班主任絕不能“越位”地訓(xùn)斥家長(zhǎng)，“居高臨下”地說(shuō)：我要你怎么做，你應(yīng)該怎么做。不能一見(jiàn)面就告狀，埋怨數(shù)落家長(zhǎng)。結(jié)果，使家長(zhǎng)產(chǎn)生逆反心理，不能夠配合教師工作。教育是理性的行為，與家長(zhǎng)的溝通更需要互相尊重、理性和智慧。3、理解是基石 理解家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的愿望與我們“望生成才”的愿望是一致的，理解家長(zhǎng)生活質(zhì)量、文化素質(zhì)及對(duì)教育的理解與看法與我們教師都是有偏差的，很多家長(zhǎng)把孩子送入學(xué)校后不管不問(wèn)，把孩子退給教師和老人，這也正是家長(zhǎng)對(duì)教育的期望和對(duì)教師的尊重，他們受傳統(tǒng)的教育理念的影響，相信學(xué)校相信教師，他們一致認(rèn)為學(xué)校是教育人的地方，教師一定能有好多方法，教育好他們的`孩子，他們不知道現(xiàn)代教育的多元性和復(fù)雜性，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)第一任教師爸爸媽媽?zhuān)處熞ㄟ^(guò)短信，電話(huà)，家訪(fǎng)等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)取得教育共識(shí)，我們就會(huì)取得家長(zhǎng)的理解從而達(dá)到溝通的可能。今天小編對(duì)小學(xué)家委會(huì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，如果還想了解小學(xué)家委會(huì)相關(guān)方面的內(nèi)容，還請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，希望今天的內(nèi)容能對(duì)您能有所幫助。
