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校園安全管理的時(shí)機(jī)

　　校園安全管理的範(fàn)圍很廣，目的是要維護(hù)學(xué)校的人、事、時(shí)、地、物等方面的安全;換言之，就是要提供一個(gè)安穩(wěn)的、無障礙的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠快快樂樂的學(xué)習(xí)、健健康康的成長(zhǎng)。那么到底什么時(shí)候進(jìn)行安全管理較為適當(dāng)呢?茲將校園安全管理的時(shí)機(jī)，摘要敘述如下：

　　一、平時(shí)持續(xù)的安全管理

　　校園門禁、水電設(shè)備、交通安全、飲食衛(wèi)生、性騷擾與性侵害防治、暴力防治、公共衛(wèi)生等，只要學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)，這些都是不能忽視的安全管理項(xiàng)目。而學(xué)校社區(qū)化，與社區(qū)融為一體，放學(xué)后的學(xué)校成為社區(qū)居民的運(yùn)動(dòng)休閒空間。進(jìn)入學(xué)校的人士成份龐雜，間或有為非作歹之徒趁虛而入，或偷竊、破壞、或侵犯落單學(xué)生，造成嚴(yán)重的問題。如何針對(duì)放學(xué)后人力空虛的校園進(jìn)行安全維護(hù)也應(yīng)特別注意。

　　二、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的安全管理

　　各科教師及相關(guān)人員應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行前，準(zhǔn)備教材、教具、檢視教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境，了解是否堪用?有否危及安全因素?活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確的操作方法;活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)該再檢視各項(xiàng)器材、設(shè)施是否收拾妥當(dāng)?是否復(fù)塬與歸位?各項(xiàng)設(shè)施器材若有損壞，應(yīng)立即報(bào)修。此外，教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行過程中更應(yīng)發(fā)揮教師專業(yè)倫理，提高師生間之良善人際互動(dòng)，俾便教學(xué)活動(dòng)能安全有效進(jìn)行。

　　三、寒暑假期間的安全管理

　　寒暑假期間，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)較少，學(xué)?？倓?wù)處及相關(guān)人員應(yīng)在假期中全面檢修學(xué)校建筑、消防設(shè)施、水電設(shè)備、運(yùn)動(dòng)游戲器材、教學(xué)設(shè)備等，以維持其完整、堪用與安全。

　　四、特殊情形的安全管理

　　當(dāng)不可抗力的因素，例如颱風(fēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、地震等天然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，必須特別再加強(qiáng)安全管理的項(xiàng)目，事前有預(yù)警者，應(yīng)進(jìn)行妥善的防範(fàn)措施，事后亦應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)和災(zāi)后重建工作;無預(yù)警狀況者更發(fā)揮應(yīng)變能力，以減少損害的程度。

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