分類: 育兒 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 11-08

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方法你的影響要注意自己的言行對(duì)寶寶所產(chǎn)生的影響，并注意為寶寶選擇品行好的小伙伴在一起玩耍和游戲，以消除不利因素對(duì)寶寶潛移默化的影響。 教導(dǎo)注意利用故事、兒歌及其他形式向?qū)殞毠噍數(shù)览硇袨闃?biāo)準(zhǔn)。使寶寶慢慢知道，什么叫好，什么叫不好，什么該做，什么不該做。 冷靜對(duì)待看到寶寶動(dòng)手打人，不要著急，要保持冷靜。先嚴(yán)厲地告訴寶寶“不許這樣做。”再耐心細(xì)致地向?qū)殞氈v明道理：“有事可以找老師或爸爸媽媽幫助解決，打是沒有用的，打人不是好孩子?！比缓箢I(lǐng)寶寶一起向被打人先表示歉意和慰問。再讓寶寶主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，保證以后不再打人。 借助外物引導(dǎo)如果寶寶好打人的毛病通過教育一時(shí)還難以改正，還可以采取短時(shí)間地剝奪其游戲權(quán)利或?qū)⒑贸缘氖称?、好玩的玩具暫時(shí)沒收的方法，使寶寶認(rèn)識(shí)到打人對(duì)自己對(duì)別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點(diǎn)。

對(duì)于寶寶行為轉(zhuǎn)變過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，成人都應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，使寶寶明白打人不是好孩子，大人不喜歡，有錯(cuò)就改大人才喜歡。

補(bǔ)充

小孩發(fā)脾氣的原因

受了挫折他這個(gè)年齡有一種強(qiáng)烈的想自立、想“掌握”一些事情的愿望常常被大人或自己有限的能力所阻礙，因此要發(fā)泄； 很想表達(dá)情感、愿望和需要還不會(huì)用語言表達(dá)，而哭鬧比他說的話要響亮得多，于是就哭鬧； 對(duì)自己的行為不會(huì)控制成人對(duì)他說這個(gè)可以做，那個(gè)不可以做，他也試圖“聽話”，但控制不了，往往就會(huì)哭鬧，甚至說：我就要，你別管我！ 精神狀態(tài)餓了、疲倦了、興奮了、太寂寞了都會(huì)發(fā)脾氣； 貪心有時(shí)給他太多的選擇，這也行、那也行，他不知道選什么好，也會(huì)鬧； 生病后的不同對(duì)待在生病期間，家長特殊對(duì)待，病好了，特殊對(duì)待取消了，但在他頭腦中并沒有取消，也會(huì)鬧； 親子性格不協(xié)調(diào)如果父母親是外向的、大方的，而孩子是安靜的、害羞的，父母想把他們推向自己的樣子，也可能使孩子發(fā)脾氣。 提示在晚上睡覺前給寶寶講故事，一小會(huì)兒就行了。多還他出去玩,跟他一起玩,在玩中學(xué)習(xí)。小的孩子談不上教育，現(xiàn)在只是引導(dǎo)孩子，孩子什么都在跟大人學(xué)。

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