分類: 知道 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 10-23

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父母教育孩子時(shí)如何找到平衡？許多父母在養(yǎng)育和教育孩子時(shí)，容易忽視孩子心理與行為發(fā)展的順序漸進(jìn)或個(gè)性需要，急切期望按照社會的模子去“-”一個(gè)好孩子，這種削足適履的做-讓許多孩子生出問題來。反之，如果家長過度地隨著孩子的天性，有些孩子又會出現(xiàn)人際環(huán)境的適應(yīng)-。2 個(gè)答案

答案 1：

很有代表性的一個(gè)問題。家長恐怕覺得最難的就是把握度，家庭教育實(shí)質(zhì)上首先關(guān)切的應(yīng)當(dāng)是父母成人的個(gè)人成長。如何把握平衡，就好比學(xué)武一樣，學(xué)會招式后得要把它們?nèi)客洠瑥椥缘慕逃馕吨改覆⒉蛔鸪缒骋粯?biāo)準(zhǔn)，但也不會陷入虛無主義里什么都不信。平衡的教育意味著父母首先承認(rèn)自己需要通過不斷反思去理解孩子，而不是想當(dāng)然這樣那樣，另一方面處理好自己的理性面與感性面，能敏銳察覺孩子的動向，并不代表神經(jīng)質(zhì)和-的情緒變化，前者指向良好的溝通前提，后者則導(dǎo)致教育的扭曲和失衡。

答案 2：

孩子的行為都是心理因素決定的，所以家庭教育的最初階段就應(yīng)該注重孩子的心理健康，不要讓一種-心理因素轉(zhuǎn)變成了行為時(shí)再去補(bǔ)救，當(dāng)然這或許比較困難。很多時(shí)候我們可能都只能是消極地去做補(bǔ)救工作，如果我們知道有效且正確的補(bǔ)救方法，那也是不錯(cuò)的。但現(xiàn)實(shí)情況更令人沮喪，因?yàn)檫@樣針對性的有效方法真的不很多。不管怎么說我們還是認(rèn)識到了教育是個(gè)復(fù)雜的問題，也因?yàn)檫@樣我們更應(yīng)該認(rèn)真去面對?；氐竭@個(gè)問題上，其實(shí)那只是個(gè)不是問題的問題，如果我們的家庭教育能夠培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的小孩，然后再讓他們?nèi)ソ邮芨邔哟蔚慕逃?，那么我們的任?wù)就算完成了，關(guān)鍵是你們個(gè)人如何認(rèn)定“好孩子”的這個(gè)“好”字。

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