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答案 1：

人民大學(xué)的張鳴老師認(rèn)為：當(dāng)歐洲中世紀(jì)末期出現(xiàn)大學(xué)的時(shí)候，大學(xué)無非是神學(xué)院的變種。當(dāng)歐洲步入現(xiàn)代之際，洪堡的改革，不僅讓大學(xué)世俗化，而且種下了職業(yè)化的-。雖然，此時(shí)的大學(xué)，依然強(qiáng)調(diào)人格培養(yǎng)和心靈的完善。但只要大學(xué)走下神壇，就勢必要跟社會(huì)融合，回應(yīng)社會(huì)的需要。盡管大學(xué)在很長一段時(shí)間里，還是文理學(xué)院當(dāng)家，并沒有根據(jù)社會(huì)的分工設(shè)置專業(yè)。但文理學(xué)院的畢業(yè)生，畢竟都進(jìn)入了社會(huì)，能在社會(huì)上找到自己的職業(yè)。畢業(yè)生固然有從事所學(xué)“專業(yè)”的，但越來越多的人，從事的職業(yè)，跟專業(yè)并沒有直接關(guān)系，他們從大學(xué)得到的只是學(xué)養(yǎng)和素質(zhì)。

《為什么要有大學(xué)？》.eeo.cn/2011/0901/210147.s-tml

答案 2：

當(dāng)一些聰明的活的精彩滋潤的人們想分享經(jīng)驗(yàn)知識，而另外有些人們想學(xué)習(xí)傳承的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候大學(xué)的雛形就出現(xiàn)了，部落時(shí)代頭頂著天，圍著篝火聚眾議事，然后還可以吃架子上的烤全羊之類打來的獵物，這個(gè)就是大學(xué)的雛形，哪里都可能出現(xiàn)，

正式按上大學(xué)的名號，有相對固定的地方，有一些建筑物等等，里面有專職的老師和專職的學(xué)生，這個(gè) 有案可查的，什么時(shí)候開始沒去查過

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