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答案 1:
少年大學生是特殊方法培育的名貴花卉,要放到自然環(huán)境生存,需要經(jīng)受巨大考驗。而且這種培養(yǎng)方法,反映的是人生觀念問題。成長的快樂,不僅僅在結(jié)果,更重要是過程。提前大學、提前博士、提前進入社會,未必就能夠提前獲得幸福。大家關注的是他的學習成績而已,沒有人知道,他將來的工作和生活,會是什么樣子。
答案 2:
看情況吧,如果真是天才,早上大學也無不可,其實知識也并非都分得那么清先后。有的東西,也許小學的知識基礎已經(jīng)能夠應付了。(難道中國人真的需要12年的知識積累才能上大學嗎?況且現(xiàn)在大學也沒有什么研究性,不過是高中填鴨式的延續(xù)罷了。)
還有一個社會關注的享受童年的問題,在一個沒有童年伙伴的環(huán)境下,孩子無法享受童年的快樂。這確實是,不過對于真正的天才,也許他根本沒有與同伴交互的興趣和能力,歷史證明許多天才就是這樣的怪物。呵呵。
答案 3:
真的是人各有志,不必想得太多,不過在中國,很多天才會被埋沒的。。。
答案 4:
中國的現(xiàn)狀是 下人勞體 中人勞智 上人勞人~!
就算是高級知識分子的研究 沒有領導的一句話 都是白玩~!
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