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答案 1：
草根比學(xué)院到底哪里有差似乎一直都是想要邁入設(shè)計行業(yè)的朋友面對的非常糾結(jié)的一個問題。其實想要說清楚這個問題，還是要先了解一下，學(xué)院里的美術(shù)專業(yè)學(xué)生到底學(xué)習了一些什么技能?！盎竟Α边@個詞語應(yīng)該是很多人都會提到的，但是有多少人真正明了到底是什么基本功呢？有人說，素描，色彩。有人說是構(gòu)成，理論。但是我覺得其實都不是。所謂的基本功，就是一點，觀察力。在學(xué)習素描，我們需要的，不是把面前的瓶瓶罐罐原封不動的移到紙上，而是重點關(guān)注整個畫面中的光影變化，是整個畫面里最深和最淺的地方，以及其他各個層次在這個畫面里的位置關(guān)系。受限于顏色的單一，作畫者就需要從看到的各種顏色里歸納出單色的關(guān)系。筆法、表現(xiàn)，都是自己的東西，我們也嘗試用各種東西來表現(xiàn)這個層次和關(guān)系。而色彩，關(guān)注的重點就是冷暖了。一個光滑的罐子，其實組成它的顏色是很多的，環(huán)境的影響會更多的表現(xiàn)在它表面的反光里。沒有受過訓(xùn)練的人，可能一個棕色的罐子就用棕色涂滿，受光面加白色，被光面加黑色。但是有過訓(xùn)練的人，就可以從物體的本色里找到環(huán)境的影響，偏冷調(diào)還是偏暖調(diào)。而構(gòu)成就更簡單了，看一些包豪斯時代的書籍，就會知道在設(shè)計史上有一個時期，有一些理論是歸納總結(jié)這些色塊、關(guān)系、冷暖以及對比的純粹的研究。拋棄掉一些華而不實的裝飾，純粹的從抽象的角度來理解這些塊面。這些是需要理解的，當然也是可以從平時的生活中總結(jié)出來的。畢竟這些理論都是來源于生活，來源于我們對于美的感知。并不是沒有道理脫離群眾的空中樓閣。當然工作了就能夠更感知到，設(shè)計和藝術(shù)還是有很大的差別的。藝術(shù)類的學(xué)習，還是會需要在社會上碰點釘子才能夠轉(zhuǎn)化成商業(yè)化的作品。藝術(shù)的知識，對于美的感知能力，對于整個畫面的把控能力，其實也都是在一步步的前進和學(xué)習中的。要一個畫了十年的素描的學(xué)生，做一個portal，也不見得會比一個剛?cè)胄腥齻€月的沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人容易的多。設(shè)計，特別是互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)計，更多的還是自我學(xué)習自我理解。希望答案對你有幫助。================================看了一些答案之后忍不住也要再加一點點看法。自信當然是非學(xué)院派缺乏的東西之一，但是我不覺得這么多年，那些美術(shù)專業(yè)學(xué)習的人學(xué)來的全然就是“自信”，自信的養(yǎng)成自然應(yīng)該是對自身能力的認知和肯定。什么都不知道，自信就是自大。我覺得大家對于這一點應(yīng)該能有一個共同的認識吧。學(xué)生時代我也看過一些同齡人的作品，有些很明顯就是很初學(xué)的狀態(tài)，也有的是非專業(yè)的做的海報和招貼作品。很多就相當自信，被老師和其他人給出合理的評判之后就是一副“你不懂”的架勢。我覺得這個對于自學(xué)者也是一個很要不得的態(tài)度。妄自菲薄不好，夜郎自大同樣也很有害的。我覺得與其去訓(xùn)練自己的“自信”，不如多鉆研一些相關(guān)的知識，看看書，看看行業(yè)里的優(yōu)秀作品，保持一個謙卑的學(xué)習態(tài)度，不自輕自賤，就很好了。答案 2：
在我看來所有自學(xué)都有一樣的問題，就是我在這個問題裡回答的：z-i-u/question...自學(xué)比常規(guī)學(xué)習需要更大的毅力與恆心，因此一旦學(xué)成，自學(xué)者會產(chǎn)生非常良好的自我感覺。但恰恰由於缺少與常規(guī)學(xué)習相連的各種外部機制與互動（同學(xué)之間的鼓勵，幫助，相互檢驗和競爭），自學(xué)者往往缺乏安全感和真正的、淡定的自信。很多時候，她們的自學(xué)所得並未受過真正的檢驗，自學(xué)者內(nèi)心深處也知道這一點。（但不一定願意承認。）除非已經(jīng)在所學(xué)領(lǐng)域裡有了公認的成就，否則自學(xué)者仍然很需要外部的肯定。（雖然表面上顯得滿不在乎。）這種對外部肯定的需求若是過於迫切，可能會成為自學(xué)者繼續(xù)進步的阻力。答案 3：
如果把設(shè)計專業(yè)之路看作是A到B的行進，那么學(xué)校教育就是公車，不管公車多么爛，駕駛員多么差，它基本都是行駛在公路上，開始一段行程后不管前進了多少，他們大多數(shù)會下車，有的轉(zhuǎn)乘下一輛車，有的可能會奪路而走，有的可能會換成自行車因為姿態(tài)酷……而自學(xué)者開始一般不可能直接走上公路，或許在路邊的小道上摸索，而后他可能抄得捷徑而上路，也可能繼續(xù)走小道。這段起始路有它的重要性，它與能力無太大關(guān)系，它是一種起始狀態(tài)。如果認同有“A到B的路程”這個說法，那么自學(xué)者最缺乏的就是對那條公路（正統(tǒng)）和腳下之路（底子、泥土、基礎(chǔ)）的認識，和這種不確定帶來的不自信。從另一角度來看這個問題，自學(xué)者會偏重于實踐層的能力，設(shè)計雖是指向?qū)嵺`的專業(yè)，但它有“學(xué)術(shù)性”的一面，通?！皩W(xué)院派”之類的說法與此有關(guān)，籠統(tǒng)地說，這些“學(xué)術(shù)性”知識、能力和意識只能在那條公路上獲取。這就是為什么“學(xué)術(shù)性”越強的設(shè)計專業(yè)比如建筑設(shè)計越需要學(xué)校教育，與學(xué)校教育結(jié)合更緊密。安藤只能是作為自學(xué)勵志的例子，他的努力卻是走在那條公路之上的，這就是他與一位平民建筑師的區(qū)別，因為他懂柯布，而一位技藝高超的泥水匠或許會認為柯布是條狗。答案 4：
學(xué)是個動詞，主語是你自己。知識屬于每一個人。沒有哪種知識是只能坐到某間教室、找到某個老師才聽得到。尤其在這個時代，幾乎任何時間任何地方都能獲取知識。抱著什么都等別人來灌輸給你的態(tài)度，學(xué)什么都會很費勁。自學(xué)，相比接受正統(tǒng)教育的人，缺少傳統(tǒng)觀念的束縛，缺少僵化思維的禁錮，缺少那種只等別人來教的惰性。尤其是中國。尤其是設(shè)計這種需要大量主動思考和實踐的東西。答案 5：
美術(shù)基礎(chǔ)答案 6：
其實你什么都不缺乏，如果你夠勤奮；多看（不能只限于設(shè)計類的東西，眼界要開闊），多想（看到別人做的東西就想一下別人為什么做成這樣，如果是你，你會做成什么樣；看到有意思的東西時多想想是否可以在設(shè)計上也可以這樣處理呢？），多問（遇到不明白的地方多交流，多問，多分析），多動手（光動腦沒用）；不要過度依靠電腦，保持做任何稿子前都先手繪的習慣；建議：保持畫日記的習慣！答案 7：
缺乏的是系統(tǒng)的理論知識不同的是思維方式。其它審美什么的，都需要在生活中積累吧，專業(yè)只是個催化劑答案 8：
美學(xué)知識，而且知識體系不完整答案 9：
想學(xué)的：專業(yè)的一天搞定ps（這是有先例的）；業(yè)余的照樣用ps畫出汽車。不想學(xué)：專業(yè)的四年出來ps快捷鍵都不知道是什么；業(yè)余的練習四年可能還在學(xué)習基本工具的使用。上面只是舉個例子，而且這個例子確實是我遇到的，我大二的時候給學(xué)生培訓(xùn)ps，到我大四的時候還有人問我ps怎么用，這就是業(yè)余的；和我同班的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)的時候排版還是問題，說法是ps不太會用，這就是專業(yè)的。想說明的是一種態(tài)度，專業(yè)的還是業(yè)余的不重要，重要的是態(tài)度，我很多設(shè)計師朋友都是自學(xué)成才的，沒學(xué)歷但是因為他們的態(tài)度他們都有了自己的立足根本。放下所謂專業(yè)業(yè)余的問題，從自己的態(tài)度出發(fā)吧。答案 10：
作為一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。我覺得……差別的可能是在學(xué)校學(xué)習的那種氣氛，離開學(xué)校踏進社會是有很大差別的。書可以自己看，資料可以自己搜集，卻不可能有同學(xué)師生間的那種不太帶功利性的交流。雖然很多學(xué)校這些可能也做的不好……其他的，如果你喜愛這一行，你不用遺憾，有天賦并且努力的話，很多在校的學(xué)生也許水平還不如你。答案 11：
專業(yè)的會循規(guī)蹈矩，自學(xué)的偶爾會做的更好，但幾率低。這就和人一樣，普通人很多，大量的低智商人群總會有一些天才一樣答案 12：
我覺得應(yīng)該是眼界的提高吧，專業(yè)學(xué)習會有好的指引人，給你自己去學(xué)習的方向，做出正確的選擇，還有就是周圍專業(yè)同學(xué)的交流很重要。答案 13：
我覺得有兩點非常重要：1.Art sense。不好意思一下子詞窮了想不出合適的中文。 這一項我覺得可能更多是天生，不是靠學(xué)來的。所以這應(yīng)該不是自學(xué)生的短板。2.美術(shù)基礎(chǔ)。 這個對于非專業(yè)的學(xué)生來說可能會成為短板。有的人審美眼光和創(chuàng)造力都有，但是基本功不夠表現(xiàn)不出來或者表現(xiàn)不充分，就很可惜。不過美術(shù)基礎(chǔ)是可以通過練習來建立的，所以自學(xué)與否也不影響。只是自學(xué)的人可能在沒有老師或有經(jīng)驗的前輩提點之下，要走很多彎路錯路，得多花些功夫了。答案 14：
時間的沉浸。專業(yè)的可以學(xué)4年、10年，每天都在用設(shè)計的眼光看待世界。業(yè)余的學(xué)了1年、2年，還不投入，就想著速學(xué)成功，有所成就。答案 15：
我覺得至多是“是不是學(xué)院派”的差別，審美感覺啊美術(shù)基礎(chǔ)都是可以培養(yǎng)的，如果沒有受過正規(guī)的設(shè)計教育可能在方法上、思考方式上有所欠缺，不容易形成個人風格，不過國內(nèi)的教育很少在這些方面發(fā)力，沒受過教育也不會欠缺多少。我隱約記得還是有著名設(shè)計師最初不是學(xué)設(shè)計的，只要肯用功，鐵杵磨成針！非常同意@宋文博的觀點，多思考，設(shè)計還是很哲學(xué)的答案 16：
是一些感覺、性情、美術(shù)基礎(chǔ)，當然還有審美。答案 17：
自學(xué)意味著學(xué)習具有主動性，學(xué)習效率比較高，但是容易走彎路，導(dǎo)致知識不易很好的形成體系。所謂專業(yè)學(xué)習指的是有特定的學(xué)習環(huán)境，包括指導(dǎo)者及一定的教學(xué)體系?？偟谜f來，自學(xué)加上有高手指點會比較好。答案 18：
束縛答案 19：
少了一些美術(shù)基礎(chǔ)，少了一些束縛。多了一些想法。答案 20：
自學(xué)設(shè)計大都因用而學(xué)，且大部分從設(shè)計軟件學(xué)起，美感好的會越來越順手，隨著溫習零散的設(shè)計理論，慢慢的產(chǎn)生脫離設(shè)計軟件的創(chuàng)造思想，美感不好的會很快止步于一般水平，但都缺乏基本功，不容易形成風格，創(chuàng)作力差。答案 21：
從我來說，我算是一個自學(xué)設(shè)計的。我自認為缺乏的是理論體系方面的東西，可能我自學(xué)能學(xué)到很多實用的內(nèi)容，也會浸淫到一些藝術(shù)的感覺，但是要上升到理論高度，為什么要那樣做，一些做法的來龍去脈，就不很了解。可以說側(cè)重直覺和經(jīng)驗。但是這樣有時也不算是一件太壞的事情，這樣可以更發(fā)散，更直接地去做，比如我上次回學(xué)?？吹矫涝簩W(xué)生們看的網(wǎng)頁設(shè)計都是已經(jīng)非常陳舊的那些東西，因為學(xué)校教的東西一定會有一定的滯后，尤其是中國。對于Web和移動設(shè)備的設(shè)備來說，大家都在同一條起跑線上，自學(xué)的人沒有負擔，反而還有一些優(yōu)勢。答案 22：
自學(xué)一般都缺少一個好的老師做為你的引導(dǎo)所以可能上手慢，學(xué)的也慢些吧個人見解答案 23：
沒有系統(tǒng)知識的束縛也不一定是一件壞事答案 24：
一個浸染過的眼界答案 25：
唯一缺的是導(dǎo)師。打基礎(chǔ)的階段，導(dǎo)師幫助你建立世界觀和方-。也就是所謂師傅領(lǐng)進門。如果靠自學(xué)已經(jīng)進了門，嘿嘿其實也就不需要導(dǎo)師了。就算之前有導(dǎo)師，也和你是朋友關(guān)系，而不是師徒關(guān)系了。答案 26：
我覺得什么都不缺，非要說的話，那可能是缺點自信、時間和機遇?。。?答案 27：
我覺得學(xué)多了就變的理性了 沒有當初那種感性思維和沖勁 做一個東西出來的時候往往會考慮的更多 其實我覺得設(shè)計最重要的還是想法 專業(yè)技能第二 畢竟世界上畫畫畫的好的太多了 也沒有必要硬性要求自己的功底要多好 感覺最重要 畫其實是有靈性的答案 28：
設(shè)計只是手段，設(shè)計所達到的效果才是目的所以如果勤于學(xué)習，善于思考，什么都不缺答案 29：
1.技法。2.視野。答案 30：
一個好的老師。答案 31：
蓋房子如果基石大不老，蓋不了多高，一直需要返工；答案 32：
自學(xué)是核心答案 33：
同意樓上說的，缺乏自信答案 34：
感覺答案 35：
缺錢。答案 36：
會這么問的，缺自信下一篇:我就想收藏一個問題不想關(guān)注怎么辦？ 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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