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教科書的電子化,在中國(guó)是否可行?

分類: 知道 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 02-13

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教科書的電子化,在中國(guó)是否可行?

平板電腦熱潮開(kāi)始的時(shí)候又被討論了一次,教科書的電子化和電子書包似乎就在伸手可及的地方,可是雖然技術(shù)都在,卻一直沒(méi)有要成真的跡象。韓國(guó)打算在這方面用力地向前推進(jìn)一步,將投入二十億美元發(fā)展數(shù)字化的教科書,并頗有野心地預(yù)計(jì)在 2015 年時(shí)逐步取代紙本的課本。所有的教材都將放在云端,學(xué)生除了在平板上學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的課堂內(nèi)容外,也可運(yùn)用多媒體加深學(xué)習(xí)印象。

5 個(gè)答案

答案 1:

大城市試點(diǎn)是可以的。

全面推廣還不樂(lè)觀,先考慮全國(guó)通電,在考慮通電的地方別老停電,有電的地方別讓人用不起電,這是基本前提。

答案 2:

電子書包的大范圍普及在現(xiàn)階段不容樂(lè)觀,這關(guān)系到某些部門利益,牽涉到很多靠教科書出版的吃飯問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在是無(wú)解的。有點(diǎn)政府背景的要強(qiáng)推,都不是那么容易的,可以說(shuō)是幾方博弈。這方面可以看看漢王的例子。

答案 3:

一項(xiàng)政策的施行,是要計(jì)算其可行的,經(jīng)濟(jì)成本,社會(huì)成本,社會(huì)背景,文化背景。

從經(jīng)濟(jì)成本來(lái)考慮,就目前的價(jià)格水平,肯定高于書面課本,況且現(xiàn)在還部分實(shí)行了課本重復(fù)使用。這樣考慮到全國(guó)財(cái)政收入(以國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)改革成本算)尚在一個(gè)不太發(fā)達(dá)的水平,考慮到目前居民平均收入水平,這是不可行的。

從社會(huì)成本考慮,這一下電子了,新華書店干什么去?(要知道許多新華書店(國(guó)有企業(yè))就靠課本養(yǎng)活多少人了。)多少印-廠干什么去?他們是不答應(yīng)的。

從社會(huì)背景考慮,漢字是書寫的文字,你不書寫,都會(huì)不認(rèn)識(shí)這些字了的,這和英文26個(gè)字母是不同的情況。

從文化背景考慮,書本身是一種文化的特殊載體,脫離了紙質(zhì)的書,文化在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)失落。

從環(huán)境方面考慮,中國(guó)的環(huán)境保護(hù)壓力很大,雖然紙的生產(chǎn)過(guò)程有一定的污染,但考慮到電子產(chǎn)品的巨大毒性,相對(duì)衡量,電子書的危害更大。

綜上及其它未盡理由所述,中國(guó)課本電子化,不可行。

答案 4:

網(wǎng)絡(luò)化教育、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、考試是大趨勢(shì),但受制于人們的理念……

答案 5:

中國(guó)的文化博大精深,人都有不及之處,更何況電子呢?。。?/p>

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