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緋聞不斷，丑聞疊出的王爍等四人被譽(yù)為“京城四少”，與-之前，只有才情出眾、建偉功、居高位，才會(huì)被譽(yù)為“四少”、“四公子”相比，現(xiàn)在的價(jià)值觀出現(xiàn)了什么樣的偏差？

答案 1：

感謝邀請(qǐng)！

這些是個(gè)別的案例，不具有可比性！緋聞不斷，丑聞疊出的王爍等四人被譽(yù)為“京城四少”，盡管他們本身可能是不講道德的，甚至有些是涉嫌違法的人物，但是他們不能代表這個(gè)時(shí)代的年輕人，更不能代表富二代，被社會(huì)上譽(yù)為“京城四少”似乎貶抑或者揶揄的成分更大些，也不排除社會(huì)的價(jià)值觀出現(xiàn)了一些偏差，比如金錢拜物教的泛濫，評(píng)價(jià)人只看有錢無錢忽略了道德因素和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

其實(shí)這“京城四少”倒像“京城四痞”，他們的行為和社會(huì)的價(jià)值觀的偏差有些關(guān)系，比如說信仰缺失道德滑坡，目前社會(huì)上迷信“孔方兄”，過分看重錢，以為金錢萬能，讓這些孩子在金錢面前迷失了人生方向。再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌寵溺愛，該嚴(yán)管的時(shí)候該負(fù)責(zé)任教育孩子的時(shí)候脫責(zé)、缺位，該放手時(shí)不放手溺愛嬌寵，造成一些惡少也在情理之中了。

這是許多家長(zhǎng)需要反思的，我認(rèn)為如果你家長(zhǎng)不管放棄教育責(zé)任，最后成為惡少那只好去上社會(huì)大學(xué)，或者在少管所、監(jiān)獄讓別人去管教他們啦！你有錢、有權(quán)當(dāng)下恐怕也很難擺平呢，日后恐怕更是如此！

答案 2：

“京城四少”只是一個(gè)稱號(hào)，就和金庸小說里的“四大惡人”是一樣，僅僅是稱號(hào)。這不能代表社會(huì)價(jià)值是否偏差，只能代表有一些人道德體系有待考驗(yàn)。富二代是一個(gè)很大的群體，良莠不齊，出現(xiàn)一些害群之馬是難以避免的自然現(xiàn)象，可是如果出現(xiàn)一大批的話，那就必須審視我們的社會(huì)教育體系是否出了問題。一個(gè)陽光和寬容的環(huán)境里，富二代能被培養(yǎng)成貴族，但是在一個(gè)陰暗和狹隘的環(huán)境里，富二代能被培養(yǎng)成惡霸。世界就是這樣，丑陋和罪惡時(shí)刻都會(huì)存在，但這并不妨礙我們活得陽光。我們每個(gè)人都要陽光一點(diǎn)，無論你富有或貧窮，給人以寬容和愛，這個(gè)世界都會(huì)變得更加從容。

答案 3：

與剛才那個(gè)問題有重復(fù)呵。

個(gè)人覺得，如果將兩個(gè)版本的四少對(duì)比，確實(shí)反映著社會(huì)價(jià)值觀的問題。當(dāng)然不同的時(shí)代是可以有不同的價(jià)值觀的，但不應(yīng)該逃脫道德的審查，社會(huì)公平正義的審判，如果與此有違，這種價(jià)值觀便有了問題。需要反思。

答案 4：

我倒覺得不是個(gè)案。我們的問題不僅僅在于富二代，管二代，而在于現(xiàn)在多數(shù)人已經(jīng)不關(guān)心這些二代是怎么造成的，這些人是通過什么手段獲取金錢和權(quán)利的，甚至不在于富二代、官二代的金錢和權(quán)利里有多少是從他手里掠奪走的。

拜金、拜物、拜權(quán)已經(jīng)是現(xiàn)階段社會(huì)的常態(tài)，什么少、爺、奶之類的稱呼基本上是一種普遍現(xiàn)象。大部分人普遍關(guān)注誰有錢、誰有“能耐”，而很少介意這個(gè)人的錢是怎么來的，他所謂的“能耐”是怎么來的。這不僅僅是社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生了偏差，而是這個(gè)社會(huì)本身發(fā)生了偏差！

答案 5：

其實(shí)也不完全是社會(huì)價(jià)值觀的問題，亂世出英雄，在動(dòng)蕩年代，才情出眾、建偉功、居高位的人比較突出，也容易獲得大眾的關(guān)注~而當(dāng)今，高等教育基本普及后，公民教育等級(jí)普遍提高，在才情方面想要不同凡響、卓爾不群，并在廣大群眾中獲得一致認(rèn)可，比較難。相反，通過財(cái)富值的評(píng)斷，就略顯簡(jiǎn)單一些，更容易被大眾熟知。這也側(cè)面反映了部分人的羨慕嫉妒恨啊~呵呵。這四少難免也會(huì)有一點(diǎn)兒恃寵而驕了。

答案 6：

我總覺得所謂的京城四少跟當(dāng)年的八旗子弟是一樣的。。。

答案 7：

有所謂名人效應(yīng)的成分

答案 8：

在回答這個(gè)問題之前，先看看大家是怎么定義四少這個(gè)“少”的？古有江南四大才子，主題突出在才字上。

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