分類: 為什么 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 10-23

閱讀 :429

“44厘米正常距離”能夠阻絕高中男女生早戀嗎？某高中一名校領(lǐng)導(dǎo)在強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律時，引用一名專家的“44厘米正常距離”理論，引起一片熱議。44厘米就能保證“男生在這頭，女生在那頭”？這讓我想起以前讀中學(xué)時，和同桌的異性同學(xué)分到三八線了。距離能夠阻絕男生與女生的那點事兒嗎？11 個答案

答案 1：

看來該領(lǐng)導(dǎo)忘記了另外一名言，“距離產(chǎn)生美”。借助徐敏所提到的各種現(xiàn)代化交流溝通方式，44厘米的物理距離，根本就是不存在的障礙。

真想問下，“早戀”是一個真問題，還是一個偽問題？

難道他們真的希望這些孩子們在過完整個青春期的時候，都沒有對異性——甚至哪怕是同性——的興趣，而一直專注于背各種公式，做各種摸底試卷么？

這種能夠明確到厘米級別的規(guī)定，也是一種”懶“和”粗暴“的表現(xiàn)。

因為管理者們認(rèn)為出現(xiàn)這樣的事情是一種麻煩，他們不知道該怎么正確處理這種”麻煩“，或者是干脆就”懶得“去想怎么正確處理，于是就干脆粗暴地一”禁“了之。

答案 2：

給每個學(xué)生發(fā)把定制的""44厘米正常距離標(biāo)準(zhǔn)尺"",不允許有大于0.5厘米的誤差

答案 3：

中學(xué)生在戀愛時所注意的只是表面的東西,也就是初戀時候不懂愛情。受電影、電視及文學(xué)作品的影響，比較看重人的長相、身材、舉止、風(fēng)度。一般說來，男女比較喜歡長得漂亮的、能體現(xiàn)女性特征的女孩，女生喜歡男子漢氣質(zhì)的異性；另一方面是被對方的的見解、口才、聲音所吸引，或者長期共同的學(xué)習(xí)和生活，會萌發(fā)好感，友誼隨時間推移轉(zhuǎn)化為朦朧的愛。

對于早戀，刻意回避是不行的。正如治水，修筑堤壩是要堵，卻不如疏導(dǎo)，把水分流，減少逆勢沖擊。近年的學(xué)生為愛情殉情、私奔等現(xiàn)象增多了，也就是堵住愛情造成的-后果。

>

作為家長和老師，不應(yīng)刻意劃定交往界限，以免形成逆反心理，并且不適合早起發(fā)現(xiàn)愛情萌芽。學(xué)生的早戀常常帶有很強(qiáng)的隱蔽性，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，他們的精神面貌和衣著、語言、行為的變化，細(xì)心，就會發(fā)現(xiàn)線索。

正確引導(dǎo)，尊重學(xué)生的人格和純潔的感情。要曉以利弊，動之以情，引導(dǎo)學(xué)生解脫，或通過有趣的活動，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生渡過愛河。教師和家長可以引導(dǎo)學(xué)生充實學(xué)習(xí)、生活，多參加集體活動，把自己放到集體當(dāng)中交更多的朋友，使生活多采，把主要精力集中到學(xué)習(xí)上。

要懂得學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，理角-。設(shè)身處地地從學(xué)生角度，去看待他們所產(chǎn)生的各種言行和情感，因此，不要輕易地把感情問題上升到道德的高度，可以原諒。歌德說："天下哪個倜儻少男不善鐘情？天下哪個妙齡少女不善懷春？"

要尊重學(xué)生的人格、情感和隱私。心理活動是個人心靈深沉、神秘的，遇上矛盾會反彈，教師和家長要真誠地尊重學(xué)生，啟發(fā)和保護(hù)學(xué)生的自尊、自愛和自重，堅持做到不"擴(kuò)大化"和不"屈打成招"。不任意挑明朦朧、不傳播。

下一篇:藝術(shù)作品是否應(yīng)該流水線作業(yè)？ 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，該如何保證廣告投放的精確度呢？ 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】