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　　記得大學(xué)畢業(yè)前，與高中同學(xué)一起到花蓮，進(jìn)行二天一夜的旅游。

　　那是我第一次到花蓮，卻也首度大開眼界。不是什么高樓大廈引起我的注意，而是因地制宜的生活創(chuàng)意。

　　就在七星潭附近的雜貨店，掛了叁個(gè)塑膠袋，袋中各裝有七分滿的水，我非常疑惑，那是鄉(xiāng)下的礦泉水嗎?

　　但是，再看看冰柜裡，明明就有販?zhǔn)垡黄科康牡V泉水啊!那為什么店家要這么做?難道比較便宜嗎?

　　你猜到答案了嗎?沒錯(cuò)!那是用來趕蒼蠅的!

　　為什么?因?yàn)?，?jīng)過太陽光透過水袋的折射，能驅(qū)趕蒼蠅，不至于停在雜貨上頭，影響買氣。

　　早已習(xí)慣都市生活的我，根本壓根沒想過趕蒼蠅這回事，尤其七星潭又是海邊，海港附近總有剛補(bǔ)上岸的新鮮魚貨，也因此會(huì)吸引一堆蒼蠅。

　　如果當(dāng)下我沒有鼓起勇氣去問，永遠(yuǎn)也不知道、猜不著這個(gè)答案!

　　其實(shí)，當(dāng)你帶孩子出外郊游時(shí)，孩子總會(huì)提出一堆「為什么」，因?yàn)樗X得新鮮、好奇，作家長的不一定能百分之百地回答，但是我們能引導(dǎo)方向、能主動(dòng)詢問、能一起學(xué)習(xí)，也就能和孩子共同成長。

　　換個(gè)角度想，去山上踏青，可以從周遭的景色，發(fā)覺植物的多樣性;到海邊踩浪，可以從大小不一的石頭，看見潮水的力量;唯有換個(gè)場景、空間，才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的還很多，唯有貼近生活，也才想得出因地制宜的創(chuàng)意，唯有透過孩子的眼光，才能重新看見生命的美好。

　　下次有機(jī)會(huì)帶孩子出游時(shí)，和孩子一起發(fā)覺周遭環(huán)境的不同，用心去傾聽大自然的聲音，讓週末出門游玩，也能是一堂課程，甚至是一門學(xué)問!

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