語(yǔ)文考得像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考得像生物！“難出天際”的海淀一模試卷傳遞出什么信號(hào)？
2024屆的海淀考生，終于走到了高三一模這一關(guān)。據(jù)了解，2024年既是北京課程改革年，也是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟動(dòng)元年。而海淀一模真題，在一定程度上也可能成為北京高考的指揮棒和風(fēng)向標(biāo)。才考完，就有不少學(xué)生直呼試題“難出天際”。海淀一模到底難不難？試卷里有啥新花樣？這次的考題以怎樣的方式回應(yīng)了新課標(biāo)、新課改？創(chuàng)新性體現(xiàn)在什么地方？普娃下一步去往何處？低年級(jí)的孩子接下來(lái)又需要做些什么？語(yǔ)文考得像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考得像生物...據(jù)部分考生反映：這次學(xué)的跟考的沒(méi)多大關(guān)系，感覺(jué)根本學(xué)不到點(diǎn)子上。講真，學(xué)生有這種感覺(jué)是對(duì)的。因?yàn)?，近幾年北京高考的命題趨勢(shì)就是破舊立新和探索求新?？碱}在反套路、反押題的道路上只會(huì)越走越深，新課標(biāo)下的考題將出得越來(lái)越靈活。所以，與其說(shuō)高考有變難的趨勢(shì)，倒不如說(shuō)高考在認(rèn)認(rèn)真真地篩選素養(yǎng)好、能力強(qiáng)的學(xué)生。且來(lái)看看海淀一模各科試卷是如何出奇出新的。語(yǔ)文考得像數(shù)學(xué)，邊閱讀還要邊計(jì)算。數(shù)學(xué)出得像生物，選擇題倒一拿生物繁殖做背景。英語(yǔ)閱讀化學(xué)、生物知識(shí)一起上，科學(xué)元素明顯增多。歷史考得也像科學(xué)，題目直接就叫“科學(xué)教育”。以上這些只是一模試卷的冰山一角，說(shuō)它“新”肯定沒(méi)有爭(zhēng)議，說(shuō)它“難”，則是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。畢竟，海淀臥虎藏龍，題目出得再難，也是會(huì)者不難。據(jù)過(guò)來(lái)人分享，海淀一模就不是給學(xué)生樹(shù)立信心的，而是不讓學(xué)生飄。也有老師表示，正式高考前，來(lái)次打擊不是壞事。首先，一模不是定位考，它決定不了高考成績(jī)。自從高考志愿改為出分后填報(bào)以來(lái)，模擬考命題人意識(shí)到一模不再需要診斷真實(shí)的學(xué)業(yè)水平，而傾向于把它做成一次形成性測(cè)試——幫助學(xué)生找到不足，敦促學(xué)生努力改進(jìn)。其次，在高考前遭受一次打擊，有助于增強(qiáng)心理承受力。要知道，當(dāng)大部分學(xué)生喊難的時(shí)候，既和試卷本身難度有關(guān)，也與考試心態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮有關(guān)。綜上，與其糾結(jié)海淀一模到底難不難，還不如趕快去忙三件事：一是查問(wèn)題，把全身上下的窟窿漏洞趕緊補(bǔ)上；二是調(diào)心態(tài)，被一模虐過(guò)，再經(jīng)歷二模洗禮，高考就沒(méi)那么嚇人了。而第三件也是最重要的事情就是——復(fù)盤。有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每套試卷，弱者只看分?jǐn)?shù)，中者只會(huì)改錯(cuò)，智者會(huì)去復(fù)盤。拿海淀一模數(shù)學(xué)試卷來(lái)說(shuō)，它就值得深度挖掘、反復(fù)推敲。最少做兩遍，再嚼一下其中的味道，會(huì)對(duì)高考有很大的幫助。其實(shí)，仔細(xì)研究試卷后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每科試題都可以分成三類：知識(shí)、素養(yǎng)和能力。大體來(lái)說(shuō)，知識(shí)類考題比較簡(jiǎn)單，素養(yǎng)類是考試的核心，屬于中檔題，能力類則是考察學(xué)科思維夠不夠快、夠不夠硬。復(fù)盤時(shí)，建議學(xué)生想清楚，什么分是必須拿到的，什么分是摸一摸就能摸到的，什么分可能需要花很大的代價(jià)才能拿到。到了高考考場(chǎng)，先把試卷掃一遍，判斷一下各類題目的占比，然后合理做出時(shí)間分配，這是一個(gè)優(yōu)秀的考生該思考的問(wèn)題。此外，當(dāng)試卷分析多了，就會(huì)不自覺(jué)地 站在出題人的角度思考問(wèn)題。到了那時(shí) 就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然題目出得眼花繚亂，但是考核的本質(zhì)大體不變。數(shù)學(xué)越來(lái)越難，普娃該怎么辦？最近幾天，數(shù)學(xué)憑借一己之力，又一次成為家長(zhǎng)群里的熱議話題。先是海淀一模數(shù)學(xué)試題出得比往年難，讓北京的家長(zhǎng)和學(xué)生有所警覺(jué)：今年高考數(shù)學(xué)怕不是要增加難度？而后，多所985高校官宣2024強(qiáng)基，不少學(xué)校的變化調(diào)整都指向數(shù)學(xué)： 一是提高數(shù)學(xué)、物理等高考成績(jī)?cè)趶?qiáng)基入圍總分中的權(quán)重，二是 數(shù)學(xué)單科成績(jī)特別優(yōu)秀的考生可以獲得強(qiáng)基校測(cè)破格入圍的機(jī)會(huì)。（相關(guān)閱讀：）熱鬧過(guò)后，有些家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)：無(wú)論是為了高校篩選創(chuàng)新人才，還是為了強(qiáng)基選拔數(shù)學(xué)尖子，高考數(shù)學(xué)都很有可能增加區(qū)分度。講真，數(shù)學(xué)單科能上140分，在不少重點(diǎn)高中里也都是鳳毛麟角。大多數(shù)普娃要如何破局突圍？低年級(jí)的孩子可以做哪些準(zhǔn)備？對(duì)于想走高考路線的普娃來(lái)說(shuō)，中考、高考拼的都是總成績(jī)，主打的就是全科均衡發(fā)展。要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，把各科基礎(chǔ)打扎實(shí)，小學(xué)、初中不偏科，高中確保有強(qiáng)勢(shì)科目，然后學(xué)科短板別太短，知識(shí)和素養(yǎng)類的題目多拿分，別把自己的知識(shí)木桶削成個(gè)木托盤就行。此外，數(shù)學(xué)高分段拼的是天賦和悟性。缺少這兩樣的學(xué)生，也可以靠多見(jiàn)題、多總結(jié)、多舉一反三來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)的啟蒙階段，一切都皆有可能。學(xué)習(xí)的過(guò)程比結(jié)果更加重要。不要因?yàn)楸沉藗€(gè)口訣，學(xué)了個(gè)解題套路就開(kāi)心得不得了。癡迷各種解題技巧，會(huì)掩蓋學(xué)習(xí)的本質(zhì)，到了初、高中只會(huì)覺(jué)得越學(xué)越難。建議小學(xué)階段把計(jì)算基礎(chǔ)打牢，把基本概念理解清楚，嘗試用數(shù)學(xué)去解決生活中的問(wèn)題，激發(fā)數(shù)學(xué)興趣；初中注重培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維，學(xué)好幾何證明和函數(shù)，提高空間感和數(shù)感；高中注重理解和分析，重視概念背后的原理，思考概念與概念之間的聯(lián)系，以及演繹而成的數(shù)學(xué)體系。這項(xiàng)能力不行，將來(lái)諸科皆廢前面說(shuō)過(guò)，這次海淀一模，語(yǔ)文考得像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考得像生物。調(diào)侃歸調(diào)侃，這背后透露出命題跨學(xué)科內(nèi)容多、卷面字?jǐn)?shù)多的趨勢(shì)。一方面，有的試題題干很長(zhǎng)，有的試題需要快速剔除冗余信息，提取有用信息。另一方面，多科試卷出現(xiàn)了學(xué)科融合題目，注重考查知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。而應(yīng)對(duì)之策，直接指向?qū)W生的深度閱讀能力。閱讀量不足，諸科皆廢。過(guò)低的閱讀量，狹窄的閱讀面，將會(huì)制約思維的發(fā)展。閱讀量不足，就不可能有“質(zhì)”；沒(méi)有“質(zhì)量”的學(xué)習(xí)，則難以形成真正意義的“思維”。閱讀一定是綜合能力的基石。因?yàn)?，理解、分析、探究、表達(dá)所學(xué)的知識(shí)的能力，都需要強(qiáng)大的閱讀面和閱讀能力做支撐。就連數(shù)學(xué)老師也說(shuō)，有了解題思路后，還要清晰地表達(dá)出來(lái)，這和文科素養(yǎng)相關(guān)。值得關(guān)注的是，閱讀也具有“馬太效應(yīng)”。讀得越多，知識(shí)存儲(chǔ)就越豐富，理解信息的能力就越強(qiáng)，也就越容易進(jìn)入深度閱讀狀態(tài)，并在閱讀之上生發(fā)出學(xué)術(shù)能力和探究能力。如果想知道孩子在小學(xué)和初一、初二階段，什么樣的學(xué)習(xí)方式具有超高性價(jià)比和回報(bào)率？那么，自主閱讀一定是其中的一個(gè)答案。從小多讀生活中的文本，加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)、生活、社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系。比如讀藥品說(shuō)明書(shū)、家電使用指南、家具組裝說(shuō)明、卡片游戲說(shuō)明、戶外廣告牌等。注重提升閱讀的廣度和精度。既要進(jìn)行多個(gè)領(lǐng)域的廣泛閱讀，包括讀新聞、讀名著、讀科普讀物，也要嘗試讀一些費(fèi)勁、晦澀的材料，比如介紹前沿科技成果的學(xué)術(shù)類文章。并且，邊閱讀邊進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在積累和思考中逐漸形成自己的知識(shí)體系。編輯｜京教君素材來(lái)源｜綜合自京考一點(diǎn)通、數(shù)學(xué)先生、杭州網(wǎng)、家教策略與學(xué)習(xí)規(guī)律、京城教育圈，由京城教育圈進(jìn)行整理及補(bǔ)充4月19日 周五14:00-17:00海淀凱文2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生升學(xué)分享會(huì)《云起 · 厚積薄發(fā)的綻放》今日推薦視頻歡迎掃碼加入京教圈學(xué)習(xí)交流群注意！微信算法改版了!圈友們要是不給京城教育圈加星標(biāo)，可能就收不到京城教育圈的推文了，所以，親們一定一定一定要加星標(biāo)！重要的話說(shuō)三遍！然后，多點(diǎn)在看、多點(diǎn)贊、多分享，不然我們就要失去彼此了……親們，快加星標(biāo)，風(fēng)里雨里，京教君在這里等你！
