分類: 知識(shí) 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 08-01

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UI 一定要有美術(shù)功底嗎？如果沒有美術(shù)功底，前輩們能給些建議，在這方面加強(qiáng)嗎？6 個(gè)答案

答案 1：

如果“美術(shù)功底”指的是相對(duì)傳統(tǒng)意義上的紙上繪畫能力或者工藝美術(shù)的造型能力，那么這顯然已經(jīng)不是當(dāng)下UI設(shè)計(jì)師所必須具備的“能力”了。換句話說，在立志成為一名UI設(shè)計(jì)師之前，是否接受過傳統(tǒng)學(xué)院派的繪圖技能訓(xùn)練，并非是否能成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的決定性因素。然而，對(duì)于構(gòu)成圖像的基本元素（諸如基本圖形的構(gòu)成、簡(jiǎn)單的色彩搭配），是必須具備至少“超過平均水平一點(diǎn)點(diǎn)”的感知及甄別能力的。這種能力，多半是通過大量的觀察及深度的賞析來積累獲得的。針對(duì)上述積累，個(gè)人認(rèn)為可行方式很多?？船F(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、插畫／漫畫、攝影作品，觀賞歷史上著名的繪畫造型藝術(shù)作品，親身體驗(yàn)建筑、雕塑、裝置藝術(shù)，欣賞優(yōu)秀的電影、電視、動(dòng)畫作品，都可以達(dá)到這個(gè)效果。其中，選擇自己最喜愛的題材和體裁，將會(huì)是相對(duì)自己來說“效率”最高的方式。其次，一定量的“實(shí)踐”，是幫助提升上述積累的必要過程。可行的實(shí)踐方式也很多。攝影（拍照）／-，數(shù)字／紙質(zhì)繪圖，后期編輯處理影像作品，為自己及身邊的人或主題進(jìn)行探索性的平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作（例如明信片、賀卡、請(qǐng)柬、名片、小-、小海報(bào)、T-s-irt、徽章、計(jì)算機(jī)桌面墻紙等等等等），乃至到自己編寫文檔時(shí)更細(xì)致、更“專業(yè)”地對(duì)待typograp-y，都是良好的實(shí)踐。能堅(jiān)持積累和實(shí)踐的人，想要維持“超過平均水平”的能力，相信不難。再說一些關(guān)于“美術(shù)功底”這個(gè)“指標(biāo)”的個(gè)人理解。首先對(duì)于任何一個(gè)人，“美術(shù)功底”如何，其實(shí)都是一個(gè)軟性指標(biāo)，無法精確衡量，尤其是當(dāng)下借助強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)軟件來完成大部分作品的數(shù)字視覺設(shè)計(jì)師們，這一指標(biāo)更是難以把握。那么，“美術(shù)功底”的底線在哪里？有的人，除了小學(xué)美術(shù)課外，沒有接受過任何中國(guó)或西洋繪畫技能培訓(xùn)，也沒有像網(wǎng)上流傳地那樣嗜好在課本或書桌上用鉛筆涂鴉，更沒有什么家庭藝文背景的熏陶；可能旁門左道地學(xué)過幾個(gè)月中國(guó)書法，然而現(xiàn)今連一支中楷毛筆都握不穩(wěn)，平時(shí)更懶得拿起紙筆涂涂寫寫——這樣的人，也可以號(hào)稱自己正在做Grap-ic Design。比如我自己就是這樣的人。相信還有類似這樣不少的人。提問人的“美術(shù)功底”，應(yīng)該不會(huì)比上述這類人更低了吧，相信再“惡劣”下去，自己也不會(huì)對(duì)UI設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生任何從業(yè)興趣了 XD其他不靠譜胡扯：

UI設(shè)計(jì)師或其他類似的視覺設(shè)計(jì)師，一定程度上仍需要具備“工匠性”素養(yǎng)，也即，能夠?qū)⒆约旱南敕ㄞD(zhuǎn)變?yōu)榭梢姷默F(xiàn)實(shí)；

需要注意積累并側(cè)重訓(xùn)練的技能，是如何將自己的想法更“保真”地轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的技能，也即，能將自己的想法完全轉(zhuǎn)化的技能就是“足夠的技能”（雖然這實(shí)際上很難達(dá)到）；

提升想法的品質(zhì)，是更為快速地提高設(shè)計(jì)師最終作品品質(zhì)的“捷徑”；

各人在具體技能的專長(zhǎng)方向，一定各不相同，盡可能發(fā)揮自身技能專長(zhǎng)的方向，規(guī)避自身技能的短缺（簡(jiǎn)單舉例來說：一個(gè)不會(huì)畫畫的設(shè)計(jì)師，就不要偏重以更多的手繪元素來表現(xiàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)手法）；

善于整合多種“外來元素”的設(shè)計(jì)師，可設(shè)計(jì)題材／體裁的范圍也越廣（再簡(jiǎn)單舉例：一個(gè)不會(huì)畫畫的設(shè)計(jì)師，偏偏碰到需要手繪的項(xiàng)目，則可以邀請(qǐng)職業(yè)插畫師來配合）；

注意積累能更有效地向他人傳達(dá)自身想法的技巧，形式不拘，說學(xué)逗唱都可（嚴(yán)肅非玩笑）。

答案 2：

需要。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這是問題的簡(jiǎn)單回答，我覺得一位稍成熟的設(shè)計(jì)師已經(jīng)不會(huì)有這個(gè)困惑。但由于社會(huì)和絕大多數(shù)的從業(yè)人員對(duì)設(shè)計(jì)，尤其是其藝術(shù)性的一面，認(rèn)知粗淺，為設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)和發(fā)展帶來了不少阻礙，比如對(duì)這些專業(yè)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的詞語是“美術(shù)功底”“藝術(shù)類院?！薄笆掷L能力”等等。先可以看一下這篇文章《中國(guó)藝術(shù)教育》：douban/note...我想問題主要是兩個(gè)：1. 藝術(shù)教育的缺失，讓藝術(shù)等同于美術(shù)，美術(shù)等同于畫畫，畫畫等同于畫的像。2. 社會(huì)主義制度馬列主義帶來的機(jī)械唯物主義、二元論。當(dāng)人的思維被禁錮于這個(gè)盒子，那么他看到的東西總是機(jī)械的，能見度也只能達(dá)到實(shí)用主義的粗淺層，也就出現(xiàn)對(duì)“功底”這個(gè)詞的依賴。那么，我對(duì)這個(gè)問題的回答改為：如果你想成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，這個(gè)問題沒有答案。委婉一點(diǎn)說：設(shè)計(jì)師當(dāng)然需要藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)的就是探索和訓(xùn)練自己的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)力，另外在國(guó)內(nèi)體制下成長(zhǎng)，要經(jīng)過一些自我解放和再發(fā)現(xiàn)。

答案 3：

你所說的UI應(yīng)該指的是界面視覺設(shè)計(jì)。美術(shù)功底不是必須的，但是需要有發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的能力對(duì)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)有自己的判斷，需要多看，多想，多練，前期模仿，后來逐漸形成自己的風(fēng)格。

答案 4：

沒有美術(shù)功底不會(huì)影響你成為一名UI設(shè)計(jì)師，但是會(huì)阻礙你成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。希望你能抽出一些時(shí)間在基礎(chǔ)繪畫練習(xí)上。

答案 5：

UI分交互和視覺做視覺，不一定要學(xué)過美術(shù)，但是一定要有感覺做交互則不需要了

答案 6：

那要看你想做到什么程度了，做初級(jí)（5K~6K）只要會(huì)抄基本沒什么問題，但是要做到高級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩搭配，對(duì)結(jié)構(gòu)形狀的理解相當(dāng)重要，特別是視覺設(shè)計(jì)。以前有沒有美術(shù)功底不重要，關(guān)鍵是現(xiàn)在你在抄的過程中有無積累。

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