我的高中現(xiàn)狀，求教指點(diǎn)迷津，學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。今天考完了最后一門(mén)物理，心里失落。我知道高一的時(shí)候，物化生三門(mén)理科都沒(méi)學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，而且很弱。另一方面，我從心里已經(jīng)認(rèn)可和接受了新班級(jí)，我相信自己會(huì)有很好的人緣和人脈。高二會(huì)成為我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候，我很迷茫。高一有一堆的漏洞怎么補(bǔ)？生物根本就等于沒(méi)有學(xué)，只是偶爾能及格。而別人卻可以上九十。物理和化學(xué)，從一開(kāi)始、成績(jī)就不太穩(wěn)定，認(rèn)真學(xué)的時(shí)候偶爾能上八十，但是別人可以接近滿分。有個(gè)時(shí)候，也經(jīng)常不及格。我這樣的垃圾水平，還指望能上重本？我跟別人的差距到底有多遠(yuǎn)，我很想追上來(lái)的。我發(fā)誓要拼了這個(gè)學(xué)期，甚至在潛意識(shí)里出現(xiàn)“如果這個(gè)學(xué)期再?zèng)]有滿意成績(jī)，就選擇退學(xué)，不想再浪費(fèi)光陰了”。我急躁，粗心，功利心強(qiáng)，得失心重，學(xué)習(xí)不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)。以前的學(xué)習(xí)態(tài)度就是先玩半個(gè)學(xué)期之類的，到最后發(fā)狠也可以到年紀(jì)前50，但現(xiàn)在不行了，我頂多到年級(jí)120。高中學(xué)習(xí)畢竟不同了。這就是我真實(shí)的現(xiàn)在情況。我意識(shí)到，再不改變就意味著淘汰出局。我不想被比下去。我知道也要花很多苦工，才可能把落下的功課補(bǔ)上。我想求教長(zhǎng)遠(yuǎn)的整個(gè)高中的學(xué)習(xí)方案。我該怎么補(bǔ)?以后的路又該如何走，各位能給點(diǎn)參考意見(jiàn)么。。畢竟是過(guò)來(lái)人。。我提前在暑假里學(xué)完這個(gè)學(xué)期的化學(xué)物理，現(xiàn)在又打算自學(xué)另外的書(shū)，老師讓我跟高三的一起進(jìn)入化學(xué)總復(fù)習(xí)。但早早發(fā)力并不代表你是最后的贏家。再次求指教該怎么平衡這個(gè)點(diǎn)。。2 個(gè)答案
答案 1：
你就應(yīng)該知道，一個(gè)人的成績(jī)有某項(xiàng)很突出很重要，但根據(jù)木桶理論，更重要的是不能有大的缺陷。但無(wú)論如何語(yǔ)數(shù)外三科都是王道，都是絕對(duì)重要的，這三科要保證比別人好。學(xué)習(xí)的規(guī)劃與戰(zhàn)略有必要，但更有決定作用的是決心和堅(jiān)持，是每天靜下心坐在那里的踏實(shí)和認(rèn)真，任何妄圖捷徑的人必定會(huì)被捷徑吞噬。 我有一個(gè)哥們，成績(jī)很差，直到高三幡然悔悟，但他的數(shù)學(xué)差到60多分的樣子，他每天就超數(shù)學(xué)書(shū)，背誦數(shù)學(xué)書(shū)，他把所有數(shù)學(xué)課本都做到了一個(gè)不差的背下來(lái)，結(jié)果當(dāng)年數(shù)學(xué)他考了120+。這種方式的要點(diǎn)在哪兒？不是方法本身有多厲害，而是他把普通的方法做到了極致，一個(gè)普通的招數(shù)練到極致就是絕招，一擊必殺。
答案 2：
高中不是大學(xué)，要一步一個(gè)腳印。平時(shí)多練好基礎(chǔ)功?？荚嚥艜?huì)得心應(yīng)手。
