分類: 為什么 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 08-07

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閱讀的時(shí)候會(huì)不自覺地在頭腦里發(fā)出聲音，怎么克服？讀東西時(shí)候會(huì)在腦中發(fā)出聲音,甚至思考的時(shí)候也是.別人的一行一行的讀,我是一字一字的讀:(這樣會(huì)影響閱讀速度,但是一直克服不了....有什么實(shí)用的練習(xí)方法達(dá)到快速閱讀的效果?另外一個(gè)問題:讀的慢的話,讀一篇文章用了15分鐘,另一個(gè)人讀的快只有5分鐘,那么我們對(duì)這篇文章的吸收效果會(huì)相同嗎?另一個(gè)人會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間少而減少思考呢?4 個(gè)答案

答案 1：

1. 關(guān)于聲音：閱讀時(shí)在大腦中不斷重復(fù)a-b-c-d-e，這是以前為了避免閱讀英文時(shí)不自覺默默發(fā)聲的方法2. 關(guān)于快速閱讀：用直尺或類似物擋住閱讀的文章，以較快但適度的速度向下逐行移動(dòng)，眼睛在障礙物的帶動(dòng)下會(huì)不自覺的提高閱讀速度推薦閱讀《如何閱讀一本書》（How to read a book），它將閱讀分為了四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀（elementary reading）、檢視閱讀（inspectional reading）、分析閱讀（-ytical rading）和主題閱讀（syntopical reading），對(duì)于那些把增進(jìn)理解能力作為閱讀目的的讀者來說，閱讀這本書絕對(duì)會(huì)收獲許多。

答案 2：

有一個(gè)偏門的方法，不知可不可行。不知有沒有覺得，看有字幕的電視劇的時(shí)候，就算演員說的再快，我們也能把下面一串字幕很順利地看完，基本上一眼望過去就能了解那行字的意思。我想因?yàn)槭茄輪T已經(jīng)幫我們讀了那一行字，另外，更重要的是，字幕是一行一行出現(xiàn)，而且每一句也不太長(zhǎng)。所以，我覺得可以先行短句開始練習(xí)，盡量做到一眼望一整行。這樣應(yīng)該可以慢慢提高自己的閱讀速度。

答案 3：

這可能還是一個(gè)習(xí)慣問題。于我個(gè)人，閱讀方式分為兩種。一、淺閱讀。如娛樂消息、新聞網(wǎng)頁等。我會(huì)逐字逐句去看，也會(huì)一目十行。這類閱讀是為了掌握信息，一般不會(huì)引發(fā)思考，不用傾注太多精力和時(shí)間。二、深度閱讀。如書目、報(bào)刊文獻(xiàn)等。遇到不明白的地方會(huì)反復(fù)推敲，速度比較慢。令人愉悅的閱讀，正是在分享他人的文字時(shí)魂游其中。慢就慢點(diǎn)，這是我個(gè)人的閱讀體驗(yàn)。閱讀速度因人而異，記憶能力也一樣?；蛟S有人五分鐘閱讀并記住的內(nèi)容，比我花費(fèi)十倍時(shí)間的還要多。何妨，我正在回味那叫人銷魂的-呢。至于思考和理解，個(gè)體本不同，很難說誰的方法更正確或有效。只要自己感覺舒適，何必一定要?jiǎng)潅€(gè)圈圈框框鉆進(jìn)去呢。

答案 4：

就我個(gè)人而言，這個(gè)問題同樣困擾了我很久，可以肯定的是，這種“默讀發(fā)聲”的習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響閱讀的速度。如果閱讀的時(shí)候“發(fā)聲”（即便是“默讀”、意念里“發(fā)聲”），閱讀的速度是由人們說話的速度決定的，而顯然，一個(gè)人說話的速度再快也不可能達(dá)到通常意義上的“快速閱讀”速度。@李松林 提到的方法，閱讀時(shí)不斷重復(fù)a-b-c-d-e，不知道這種方法效果怎樣？我自己只是初次試了一下，眼睛瀏覽文字的同時(shí)在嘴里念叨別的東西，不幸的是，這會(huì)嚴(yán)重影響我對(duì)文字的理解力，或許是因?yàn)椤耙恍牟荒芏谩卑?！不過，這提供了一種可借鑒的方法，只要加以長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。分享一個(gè)訓(xùn)練“安靜默讀”（silencing subvocalization）的在線程序，Spreeder，.spreeder/，有興趣的可以體驗(yàn)一下。

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