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近半世紀(jì)來(lái),由於經(jīng)濟(jì)發(fā)展及生活水準(zhǔn)提高,醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備的普及以及醫(yī)藥科技的進(jìn)步,人類(lèi)壽命也跟著拉長(zhǎng),加上出生率急遽下降等原因形成了人口高齡化現(xiàn)象。高齡社會(huì)已是不可避免的趨勢(shì),少子化、高齡化的影響,已逐漸滲透到生活周遭的各種細(xì)節(jié)里,衍生出勞動(dòng)力的減少、扶養(yǎng)負(fù)擔(dān)的加重、家庭結(jié)構(gòu)及照顧、長(zhǎng)期照護(hù)與社會(huì)保險(xiǎn)等諸多問(wèn)題。
如何讓邁入高齡社會(huì)的高齡者生活具有意義,讓他們?cè)谏钌现匦聦W(xué)習(xí),重新認(rèn)知社會(huì)上對(duì)他們的需求。-95年底行政院公布「邁向高齡社會(huì)老人教育政策-」,提出老人教育4大愿景(終身學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)、自主尊嚴(yán)、社會(huì)參與)、7大目標(biāo)、11項(xiàng)推動(dòng)策略及行動(dòng)方案,藉以宣示我國(guó)在老人教育政策的藍(lán)圖,以及終身學(xué)習(xí)社會(huì)的愿景,打造一個(gè)「老有所用、老有所終」的社會(huì),讓我們的長(zhǎng)輩能過(guò)得安心自在、活得健康尊嚴(yán)?!?
中文關(guān)鍵字:終身學(xué)習(xí)
參考資料
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