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隨即便由教育部來負責執(zhí)行這個政策,結合著當時的省教育廳、北高兩市教育局與其他專家學者,成立「教育部建立縣市文化中心指導委員」,著手研訂「教育部建立縣市文化中心計畫大綱」,并於1978年於行政院中通過執(zhí)行。其具體計畫除了在中央興建國家戲劇院、國家音樂廳、自然科學博物館、中央圖書館(現(xiàn)今國家圖書館)等相關硬體建設之外;在臺灣省部份,計畫建立每一縣市文化中心,以圖書館為主體,包括文物陳列室、畫廊或美術展覽室、音樂廳或集會場所。臺北市部分,則計畫籌建社會教育館(現(xiàn)今城市舞臺)、美術館與青年活動中心、遷建動物園、每一行政單位分區(qū)建立圖書分館一所。在確立計畫大綱後,并由當時的臺灣省政府成立「臺灣省文化中心籌建委員會」來負責推動,并執(zhí)行各縣市文化中心的籌建工作。
各縣市文化中心遂於1981年到1986年之間陸續(xù)興建,而目前在臺灣依各縣市共有22所文化中心成立,成為充實當?shù)孛癖娚畹幕A文化建設主體,而不僅是提供民眾教育及休閑活動的場所,其所擔負的任務也包括辦理推廣文化教育工作、提高當?shù)厮囄乃疁?、報導新知消息及新的學術發(fā)展等。而在1987年文建會更提出了「建立文化中心特色計畫」,計畫在各縣市文化中心成立地方特色館,依據(jù)各縣市的人文歷史、傳統(tǒng)工藝、產(chǎn)業(yè)等資源以及發(fā)展的需要,將各地文化中心逐漸地轉型,展現(xiàn)了不同於中央主導下的一體性文化內(nèi)涵,尋求各地方的文化主題性。另外,臺灣在廢省的主權確立制度下,文化中心也相繼在1999年改制為各縣市的文化局,更作為國家整體文化與在地文化資產(chǎn)發(fā)展的重要基礎。
參考資料
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