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中國戲劇學系以傳統(tǒng)戲曲為教育宗旨,涵蓋傳統(tǒng)戲曲教育的傳統(tǒng)、傳承、傳習與傳播;教學目標是培養(yǎng)傳統(tǒng)戲劇表演、導演、理論與編劇、舞臺實務及教學的基礎人才。創(chuàng)辦之初,-學術界完全缺乏符合大學資格的師資,在國劇大師齊如山建言下,延用富連成科班畢業(yè)之資深演員為基本教師,皆屬一時之選,如生角:哈元章、周正榮、朱世友、馬榮利、孫元彬、李寶春(中國)、孫麗虹;旦角:梁秀娟、馬述賢、陳秀英、徐露、郭小莊、邵佩瑜、徐中菲、郭錦華(中國)、王鳳云;凈角:孫元坡、朱錦榮;老旦:曲復敏、李來香、馬元亮;丑角:周金福、吳劍虹、王鳴兆、陳華彬;文武場:梁訓益、侯佑宗、高岐山、劉大鵬。
自1985,1995起,傳統(tǒng)劇校及京劇團分別相繼裁并,原以劇校為教學對象的條件不復存在,畢業(yè)生頓失專業(yè)就業(yè)出路至1999年就讀者悉數(shù)為高中生;并面臨本土化的-要求下,使中國戲劇學系不得以進入轉(zhuǎn)型期。在系主任王士儀提倡下,為維護傳統(tǒng)戲曲歌舞的根本精神,於1999年建立一套傳統(tǒng)戲曲創(chuàng)作元素教學法,不再以單一劇種如京劇或歌仔戲表演訓練為唯一教學目標,而將構成傳統(tǒng)戲曲的共同元素,唱、念、做、打重新設計一套教程,采美國州立大學(university of Sout-ern Indiana)戲劇系課程做為轉(zhuǎn)型期參考架構,劃分四個主修學群:理論與編劇、表演、導演及舞臺技術。在師資培育中心增加國中、高中戲曲師資學程,使教學更具專業(yè)化,且日趨完備。杰出校友例舉如下:郭小莊、吳興國、張晨光、王獻箎、施易男、劉若瑀、陳以亨、楊峰州、方安仁、吳同文、劉世范、陳美蘭、王耀星、許孝存、戴心怡、馮光宇等等各行各業(yè)皆有佼佼者。
中文關鍵字:傳統(tǒng)戲曲教育
參考資料
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