分類: 高考 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 11-08

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簡(jiǎn)介

調(diào)整好心態(tài)后，需要思考以后的路

復(fù)讀：給落榜生提供了一次重新沖刺的機(jī)會(huì)。但有一定風(fēng)險(xiǎn)，適宜人群：1.強(qiáng)烈要求復(fù)讀；2.高考時(shí)明顯失誤；3.肯吃苦，4.有潛力。 民辦大學(xué)：為落榜生提供了接受學(xué)歷教育的機(jī)會(huì)。寬進(jìn)嚴(yán)出，機(jī)制靈活，開設(shè)專業(yè)以應(yīng)用型、職業(yè)型為主，學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)。適宜人群：高考分?jǐn)?shù)不太低，家庭條件較好，在某些方面有特長(zhǎng)和志趣的考生。 自考：費(fèi)用較低，含金量較高，“寬進(jìn)嚴(yán)出”、學(xué)習(xí)方式靈活。適宜人群：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般、有堅(jiān)定成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)毅力的考生。 成考(論壇)：頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷證書，可以參加碩士研究生(論壇) 考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者，都可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。嚴(yán)進(jìn)寬出，基本上能考上所報(bào)學(xué)校的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就都能順利畢業(yè)。適宜人群：學(xué)習(xí)潛力較大，家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕的考生。 留學(xué)：能讓落榜生有正式的大學(xué)可讀，而且可以選擇喜歡的專業(yè)。語言水平是留學(xué)最重要的條件。適宜人群：家庭經(jīng)濟(jì)條件殷實(shí)、生活自理能力較強(qiáng)的考生。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院：費(fèi)用較低，學(xué)習(xí)方式靈活，依托于名校，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式；開設(shè)的專業(yè)，多是以計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、管理等應(yīng)用學(xué)科專業(yè)為主。適宜人群：有良好的自學(xué)能力和自制力，適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)，有上網(wǎng)條件的考生。 職業(yè)培訓(xùn)：為進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)提前做好充分的準(zhǔn)備，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通行證”。適宜人群：考生應(yīng)從興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，審視發(fā)展的可能方向，進(jìn)而選擇相應(yīng)的資格證培訓(xùn)。 就業(yè)：如果暫時(shí)還不想繼續(xù)升學(xué)，又遇到了比較好的工作機(jī)會(huì)，那么考生也可以考慮先就業(yè)，或者短期內(nèi)集中學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，并憑借自己的專業(yè)技術(shù)尋找工作崗位。比如給別人打工或者自己做點(diǎn)小生意，先從最低層做起，等到有了資本和經(jīng)驗(yàn)再做老板。但這需要勇氣和魄力。 補(bǔ)充

落榜者應(yīng)該勇敢地正視失敗，積極調(diào)試自己的心態(tài)，及時(shí)從心理陰影中走出，以免釀成嚴(yán)重后果。

從學(xué)生自己的角度來講，落榜應(yīng)首先學(xué)會(huì)為自己減壓。

宣泄法：不良的情緒必須發(fā)泄出來才不會(huì)影響一個(gè)人的身心健康。 心理咨詢：如果自己覺得沒有能力擺脫心理困境，就去看看心理醫(yī)生。 堅(jiān)信只要自己永不停息的去追求、去奮斗，人生定會(huì)輝煌，要失去對(duì)希望的敏感。 向自己提出以下問題：a.全國就我一人落榜嗎？b.別人落榜后都永遠(yuǎn)如此灰心嗎？c.除了高考就沒有別的出路了嗎？d.高考落榜是很丟面子的事嗎？

另外還需要調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)以后的人生。第一，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怨天尤人；第二，要多傾訴苦悶，尋求安慰；第三，要樹立信心，重新選擇。第四，正確對(duì)待落榜，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

注意一個(gè)人以一種自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神面貌，面對(duì)生活，是有助于個(gè)體正視挫折與失敗的，并有助于失敗者及時(shí)調(diào)整心態(tài)、從失敗的陰影中走出。 高考失敗并不是整人人生的結(jié)束，還有其他的出路讓人生 有新的精彩。 落榜不要緊，但是千萬不要落志。自己的未來，由自己掌握！ 相關(guān)視頻視頻：落榜怎么辦

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