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答案 1：
精力是有限的，那我們又如何確保交了學(xué)費(fèi)的孩子得到走穴前一樣多的教育呢。
答案 2：
走穴就是一種趨利行為，既然趨利，那么必然會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化，這怎么會(huì)有利于教育資源均衡？
逆向思維的意思是說(shuō)用政策扶植或者補(bǔ)貼貧困地區(qū)，驅(qū)使老師向該地區(qū)流動(dòng)？
如果是這樣的話(huà)，那你還必須考慮到除了金錢(qián)之外的其他因素，比如當(dāng)?shù)厣?、?hù)籍政策等等等等。
答案 3：
走穴的原因可不是什么教育資源平衡問(wèn)題~~~~
走穴的原因是學(xué)校的待遇之間的對(duì)比~~~
所以走穴和教育平衡完全沒(méi)關(guān)系~~~
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